Chceš dneska urobiť dobrý skutok ? Pomôž vyššie
uvedenému hriešnikovi tým, že mu dáš nejaké rozhrešenie! Môžeš mu
ho poslať na e-mailovú adresu, ktorú uviedol pri spovedi, alebo napísať
verejne vyplnením formulára na konci tejto stránky. A ak nechceš,
aby pod tvojou prezývkou mohol vystupovať ešte niekto iný, zaregistruj
si ju TU !
|
|
Příspěvek porušoval zákony ČR nebo pravidla Zpovědnice - byl odstraněn.
|
|
|
|
Příspěvek porušoval zákony ČR nebo pravidla Zpovědnice - byl odstraněn.
|
|
|
|
matouch4:
"No, něco se dítě naučit musí plus je dobré pro dítě získat nějaké sociální dovednosti. K obojímu škola patří. "
- tvl...
Co ho takto rovnu posílat někam do nějaké feťácké čtvrti? Tam taky platí, že "se něco naučí" a "získá sociální dovednosti"
Co takto se zamyslet nad kvalitou toho, co ho tam učí a nad kvalitou těch sociálních dovedností?
|
|
|
|
Blbé zadání diskuze se pozná tak, že skoro nikdo nemluví k věci. Teda jestli to chápu správně, tak diskuze je o "strkání dítěte do nepřátelského prostředí".
No, něco se dítě naučit musí plus je dobré pro dítě získat nějaké sociální dovednosti. K obojímu škola patří.
A pokud jde o jméno Adolf - když navazuješ na minulou diskuzi: ne to není jen o jméně, to je o výchově. Pak vychovej sebevědomého člověka, který se za své jméno nestydí, který ho hrdě ponese.
|
|
|
|
Já jsem šikanu nezažil ani na základce, ani na gymplu, ani na VŠ, ani v zaměstnání. Ani já jsem nikoho nešikanoval. Šikanu ve školství jsem ale viděl mockrát. Měly ji ve třídách hlavně ty učitelky, které byly slabší. Nebo mladé. Zažil jsem jednu svoji kolegyni, která měla dokonce uzavřenou dohodu s žákem agresorem. On jí zajistil klid ve třídě, aby ona mohla učit. Za odměnu on mohl v té třídě "kralovat", kdykoli se ona ze třídy vzdálí, odejde. Takže vzájemně výhodné. Pro ni i pro něho. Akorát ostatní žáci trpěli a trpěli rodiče těch žáků. A bylo to demoralizující. Legalizované bezpráví a zvůle.
Nebo jsem zažil holku v sousední třídě, která šikanovala svoje spolužáky, a to by dáno jejím sociálním statusem. Její otec byl nejbohatší podnikatel v tom městě a sponzoroval naši školu a kupovat do té školy vybavení. Takže si pak nárokoval VIP postavení své dcery. Čili vyžadoval pro svoji dceru samé jedničky na vysvědčení. K tomu ta dívčina byla sebevědomá, zcela bezostyšná. Hráli jsme třeba vybíjenou v tělocviku a když byla vybitá, tak z herního pole neodešla, protože si myslela, že je nedotknutelná. Na to její učitelka nereagovala a nechávala to rezignovaně být. Její třídní učitelka byla totiž mladá kolegyně, neaprobovaná. Tudíž zcela závislá na milosti svého nadřízeného, našeho pana ředitele, který s tím bohatým tatíkem podnikatelem chlastal ligu. Byli to dva nerozluční kámoši. Velkopodnikatel a ředitel školy. Pažout s Horáčkem. No a dcera Pažouta dělala v té třídě peklo. I fyzicky tahala ostatní holky za vlasy apod. Troufala si i na kluky. I když o něco méně, než na holky.
Šikana ve školní třídě je jen v takové míře, jakou připustí třídní učitel. Já jsem šikanu v mé třídě neměl, protože jsem žádnou nepřipustil. Likvidoval jsem sebemenší náznaky okamžitě v zárodku. Dělá se to snížením statusu agresora v rámci skupiny a zvýšení statusu oběti okamžitě. Existuje na to spousta fíglů, obratných slovních spojení. Je to špičková práce švýcarského hodináře. Jemná mechanika třídy. Tady tím kolečkem mírně pootočíš o pár stupňů doleva, tamhle zase doprava. Učitel musí neustále korigovat atmosféru ve třídě. A především učitel musí mít obrovské charisma, kterým převálcuje jakoukoli patologii. Jde to, když se chce. Kdo chce, hledá způsoby, kdo nechce, hledá důvody. K tomu je také vhodné absolvovat speciální školení od odborníků, kteří se této problematice věnují. Měl jsem to štěstí, že jsem navštěvoval kurzy na toto zaměřené, které vedl PhDr. Jan Svoboda. Brilantní řečník, výtečný pedagog působící v průběhu života na všech stupních škol, terapeut, bývalý ředitel domova mládeže, vedoucí azylových domů apod. Má i některá videa na youtube.
Za šikanu ve třídě a její řešení odpovídá nejvíce třídní učitel. Na druhém místě je to ředitel školy.
|
 Pár postřehů |
|
|
|
Těm,co tady zlehcuji šikanu,bych přála to jen na jeden den zažít jak je to bolestivé a ponižující. Mnohdy tak,že oběť šikany si chce vzít život. I já jsem to tak měla. Následkem dlouhodobé šikany mám chronické deprese,úzkosti a bez léků a terapie nefunguji.
|
|
|
|
Chelicera: pak je ale blby, kdyz nejaka beta, nebo dokonce gama, delta, vystuduje prava a zacne z tech alf delat desolaty a bezdomovce :-D To je fakt blby a uz jsem jednoho takoveho videl. Vlastne to jen drsne nechaval par takovym vyzrat z pozice sefa firmy.
|
|
|
|
Co je mezi alfa kluky obyčejné pošťuchování, to přecitlivělí beta kluci cítí jako šikanu a brečí.
|
|
|
|
Pro mě byla škola (ať základní, či střední) vězením. Psychická šikana od spolužáků i pedagogického sboru. Ti, co mě netýrali, kryli svoje kolegy a dělali, že je vše v pořádku. Čím jsem se provinil? Zvláštností. Byl jsem trestán, aniž bych způsobil jakýkoli zločin. Došlo to tak daleko, že jsem vybrané osoby (největší hajzly) chtěl veřejně odstřelit - měl jsem plán, měl jsem zbraň, ale nakonec z toho nic nebylo, neb by to mohlo pro mě dopadnout jen dvěma způsoby: Vězením nebo zabitím se. Zvolil jsem svobodu, čímž jsem si prošel několikaletým pokračováním šikany na pracovištích, až jsem se z toho sesypal (týden jsem ležel v paralýza ve vlastních sračkách) a došel jsem k změně postoje - s lidským kolektivem blbů (davem) už nikdy více... Dnes žiji poměrně pohodlně, nouzí netrpím.
A víte kolik šikanátorů se mi omluvilo?: Jeden jediný (u kterého prý mám rezervovánu jakoukoli službu, která by mi mohla zlepšit život).
|
|
|
|
Autism
Ja na tebe nikdy neodpovidam pze ty jsi presne ten nemocny clovek co ma obsesivni potrebu lidi vytacet a nasirat. Jsi marod. Jiste znamy po celem ceskem internetu domahajici se pozornosti.
|
|
|
|
Já bych dokonce šikanu zařadil do povinných osnov. Prošli by si tím všichni parchanti, potřebuje to jeden jak druhej tak třetí. Pro každého učitele samopal a kdo se nebude plazit po zemi, dostane kouli. Doslova a mezi oči. A bude klid.
|
|
je to výchovné |
|
|
|
Thatslife: Přesto nemůžeš popírat, že když vytvoříš určité prostředí, kde funguje určitý systém, můžeš tím tyhle lidi víc motivovat k tomu, aby byli ještě víc šikanátoři a abusive, případně může být ještě systém, kde s tímhle chováním můžou něco získat.
Já bych to s klišé "je to jen o lidech" nepřeháněl.
Mimochodem, ty sama v různých diskuzích kritizuješ kapitalismus - ač s tebou nesouhlasím - proč vůbec kritizuješ systém, kdy pak tvrdíš, že "je to o lidech" ?
|
|
|
|
Nemocne lidi co maji potrebu sikanovat, vytacet lidi budes potkavat cely zivot.
|
|
|
|
Rodiče nemají moc na vybranou,buď dají děcko do běžné základní školy,kde může zažít šikanu skoro každý nebo ho vzdelavaji doma. Případně jsou alternativní školy jako waldorfska,ale na to zase nemá každý peníze to děcku platit a navíc tyto skoly nejsou všude,spíš jsou ve větších městech.
|
|
|
|
KANTOR: tvl, jak někdo může psát ve vší vážnosti takový brainfarty.
V poslední době mi připadá, že na zp je hodně tady těch boomerů, co furt píší takové výkřiky o ničem.
Fakt je těžký sepsat nějakou filozofickou úvahu, aniž bych sklouzl k prázdným frázím "staré dobré časy, kdy na sebe lidi byli hodný, Máňo" a o úpadku západní civilizace?
Kromě toho to prostě není pravda. Škola a její prostředí má vliv na to, jak se lidi chovají. Tak jako jakýkoliv prostředí.
|
|
|
|
KANTOR - není to zcestné ani náhodou, podhoubí pro šikanu je přirozenou součástí všech prostředí, kde jsou lidé drženi po hromadě proti své vůli a kde navíc funguje vynucené autoritářské vedení (škola, vězení, povinná vojna atd.)
"Nechtějí se podřizovat jakémukoliv řádu, respektovat nějaká poravidla, Umí jenom neustále protestovat a vydávat vynucování kázně a pořádku za šikanu. Takové chování a jednání vede jenom do pekel"
WTF???? Takže špatnej je ten, kdo se proti něčímu útlaku brání???
(A pak se máme čemu divit, že ve školách úči pošahanci jako tady "KANTOR")
|
 2BDH |
|
|
|
Přehrávat problémy současné společnosti na někoho jiného a vinit z nich školu, je zcestné. U nás se toho za poslední tři desetiletí hodně změnilo. Vlastně všechno. Chování lidí k sově navzájem, všeobecně upadla morálka, donoty založené jen na penězích, blbá nálada celé společnosti... Musely se v závislosti na tom změnit i děti (žáci a studenti) a také jejich rodiče. Nechtějí se podřizovat jakémukoliv řádu, respektovat nějaká poravidla, Umí jenom neustále protestovat a vydávat vynucování kázně a pořádku za šikanu. Už Komenský před několika staletími trvrdil: SKOLA BEZ KÁZNĚ JE JAKO MLÝN BEZ VODY. Takové chování a jednání vede jenom do pekel a k naplnění myšlenek z románu Evaba HUNTERA: Džungle před tabulí, která vyšla ještě za minulého režimu,jako ukázka úpadku amerického školství, se dnes plně uplatňuje u nás. A není se co divit, když vidíme chování politiků, soudců, lékařů... Proč by učitelé s školy měli být nějakou výjimkou?
|
|
|
|
53 
37